为深入贯彻落实党的二十大关于推进教育数字化的重要部署，积极响应《新一代人工智能发展规划》的号召，由上海市青浦区教育学院与新疆克拉玛依市白碱滩区教育局联合主办的“青白同心筑梦行，人工智能领未来”人工智能联合教研活动在克拉玛依市第十中学成功举办。此次活动以线上线下相结合的方式，为两地教育工作者搭建了交流互鉴的桥梁，不仅是青白两地教育协作的创新实践，更是探索智能时代教育新范式的重要里程碑。
活动分别在青浦区分会场和白碱滩区分会场举行。
两地联动
共启智慧教育新篇章
4月1日下午14时，联合教研活动在青浦区教育信息中心和克拉玛依市第十中学同步开幕。青浦区教育学院党总支书记在致辞中表示：“教育数字化是国家战略的重要组成部分，也是新时代教育工作者的使命。作为上海市教育数字化转型实验区，青浦区在人工智能教育应用和智能评价体系构建方面积累了丰富经验，愿与白碱滩区共享成果，共谋发展。”
白碱滩区教育局副局长（上海援疆干部）在发言中强调：“本次活动不仅是技术的交流，更是教育理念的碰撞与融合。希望通过两地教师的示范课，展现生成式人工智能技术在教育中的无限潜力，为边疆教育注入新活力。”
青浦区徐和路学校周佳乐老师的示范课《生成式AI文字生成——好词积累有帮手》以“书香校园”为背景，通过“请为我推荐描写人物的好词”这一任务，引导学生探索AI文字生成的奥秘。课程设计了分词、坐标、语境三个探究环节，学生借助分词计算器和词向量可视化工具，亲身体验AI的语义理解过程。尤其在“语境探究”环节，学生们发现同一词语在不同语境下语义坐标的变化，对AI的工作原理有了更深刻的认识。
克拉玛依市第十中学董长智老师的《人工智能文生图原理初探》则以成语“覆水难收”为切入点，通过墨汁扩散实验和AI绘图平台演示，生动展现了图像生成的去噪技术原理。当AI根据文字描述生成“穿西装的小猫”时，现场师生赞叹不已。这一创新教法将人文内涵与技术原理完美结合，充分体现了跨学科教学的魅力。
上海市正高级教师、特级教师李伟对两节课给予高度评价：“两位老师的教学设计紧扣人工智能课程指南，以实践任务和辩论为载体，引导学生思考技术伦理与人文价值的平衡。周佳乐老师的课程构建了‘文生文→文生图→文生音视频’的递进式学习链条，与董长智老师的课程形成有机衔接，体现了大单元设计理念和项目式学习的贯穿。”
自治区天山英才工作室主持人孙英娟特别赞赏课程的创新性：“周佳乐老师的课程以真实项目驱动，工具辅助实践；董长智老师则通过实验将抽象原理可视化，形成‘实验-探究-应用’闭环教学。两节课均注重分层设计和伦理教育，为AI教学提供了优秀范例。”
活动最后，克拉玛依市教育研究所信息科技教研员总结道：“今天，我们以‘人工智能领未来’为名，跨越山海，云端相聚，共同见证了两地在智能教育道路上的探索与成果。愿两地合作如人工智能的发展一样，持续创新，突破边界！”
本次联合教研活动展现了两地教育工作者在智能教育领域的远见与担当，更彰显了新时代教育协作的无限可能。从黄浦江畔到天山脚下，教育人以智慧与情怀架起了一座跨越时空的桥梁。未来，在人工智能技术的赋能下，两地教育协作必将结出更加丰硕的成果，为培养面向未来的创新型人才贡献更大力量。让我们携手同行，在智能教育的星辰大海中，共同谱写更加辉煌的篇章！
来源：白碱滩区零距离
本期编辑：吕梦婵
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