克拉玛依融媒记者 郭雪梅 通讯员 杨俊俊
学校不仅是传授知识的课堂，更是铸牢中华民族共同体意识的重要阵地。
多年来，克拉玛依市南湖小学始终实施以“黑色墨香、金色童年、蓝色畅想、红色之旅、绿色成长”5色主题课程为中心，以爱国主义、传统文化和革命文化教育为引领的德育专题实践活动为抓手，铸牢中华民族共同体意识，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
目前，该校成功摘得“自治区民族团结进步示范学校”“克拉玛依市民族团结进步示范学校”等荣誉称号。2022年，该校在全国机器人大赛和亚洲锦标赛均获银牌。同年，该校学生啦啦操团队在全国竞赛中获9项冠军。
融入课堂
每周三18时30分，市南湖小学的1947名学生奔向校园中的55个社团，开始各自1个小时的社团活动。戏曲、舞蹈、中华传统文化经典诵读、绘画、羽毛球、篮球……各民族学生一起享受其中的快乐。
12月4日，市南湖小学学生在中华优秀传统文化课上，练习吹奏紫砂哨埙。克拉玛依融媒通讯员 齐星月 摄
将课堂作为铸牢中华民族共同体意识的主阵地，是市南湖小学多年坚持实践并取得累累硕果的经验之一。
目前，该学校已建成以道德与法治、语文、科学、综合实践课堂为主，兼顾每周主题班会、每月德育专题教育，涵盖全校55个社团的系统教育课程体系。
市南湖小学的老师们将铸牢中华民族共同体意识细化落实到课程目标中，融入教育教学全过程，重点发挥德育课程在立德树人中的统领作用，帮助学生树立正确的中华民族历史观，讲清楚中华民族交往交流交融的历史事实，不断提升青少年对中华民族的认同感和自豪感，将铸牢中华民族共同体意识在课程学习中抓牢抓实。
文化润心
活动育人、文化润心，是市南湖小学在师生中铸牢中华民族共同体意识的另一种实践。
近3年，该校共组织开展了“我的中国梦”“做一个文明的小学生”“铸牢中华民族共同体意识”等主题宣讲活动，重点加强了社会主义核心价值观教育，惠及学生5700人次。
同时，该校还利用每周国旗下讲话、“唱红歌颂中华”歌咏比赛、“传承冬奥精神”、开学第一课等活动，对全校2100多名师生加强爱国主义教育。
在清明、端午、中秋等中华民族传统节日到来时，该校积极组织开展“清明祭英烈”“端午粽香情”“诵经典诗寄中秋情”“小小石榴籽，喜迎党的二十大”等主题活动，各族师生在共同参与活动的过程中，互相关心、互相帮助、共同学习、一同进步，形成了你中有我、我中有你、团结奋进、共同成长的浓厚氛围。
值得一提的是，市南湖小学依托校园墙、学校班牌和创建标识、读书墙、葡萄园、小菜园等，让中华优秀传统文化走进校园、深入班级，滋润学生的心灵，巩固铸牢中华民族共同体意识的实践成果。
交流交融
“喀什真有意思！以后有机会，咱们也去喀什找迪娜拉去玩吧。”市南湖小学五年级（3）班学生徐千然读完“手拉手小伙伴”迪娜拉的来信后，笑着对妈妈说。
去年9月起，一次线上队会在相隔千里的克拉玛依和喀什之间展开。
围绕“石榴籽 一家亲”的主题，市南湖小学五年级（3）班和喀什市叶城县第五中学五年级（1）班的少先队员们通过网络建立了友谊。
为了开阔孩子们的眼界，搭建与其他学校学生交流的平台，近年来，市南湖小学与内蒙古呼和浩特市锡林南路小学分校、南京夫子庙小学、南京建邺路小学、上海威宁小学等建立友好学校，共同组织开展线上主题队会和学生书信活动。
“在书信往来中，孩子们增进了了解，加深了友谊，在润物细无声中增强了‘五个认同’。”市南湖小学相关负责人介绍说。
另外，该校还依托“三进两联一交友”和民族团结联谊活动，开展丰富多彩的文化实践活动，受到全校师生的喜爱。
截至目前，该校老师通过话家常、聊学习等形式深入交流，帮助全校近200名学生解决了学习和家庭教育中的问题。
责任编辑：陈丽
本期编辑：腊洁
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