●关祥荣
新闻背景
游园闯关、智慧探险，还有家长走进学校参与其中……近日，克拉玛依市多所小学的一、二年级学生通过闯关活动接受了无纸笔期末测评，一道道“趣味关卡”让孩子们自信地展示出他们在本学期中所学到的知识和技能。（详细内容点击《【“向高而攀”网络主题宣传】电车增速加快 催生“超充”需求——克拉玛依首批由华为提供技术支持的“全液冷超充”示范站建设项目系列报道之一》查看）
《劝学》有言：“学不可以已”，即学习是无止境的。发展讲究可持续性，学习亦如此。那么，如何才能做到坚持学习、终身学习？笔者认为，兴趣是关键。
上学期结束时，克拉玛依市多所小学一、二年级开展了无纸笔期末测评，通过游园闯关、智慧探险检验孩子的学习成果。其间，一道道“趣味关卡”让孩子们自信地展示出他们在本学期中所学到的知识和技能，展现出了学习也可“不亦乐乎”的场景。
对于学生尤其是低年级学生而言，学习无疑是件富有挑战的事，我们常常能看到这样的场景：即使老师、家长耳提面命地逼着孩子学，他们的学习效果仍不尽如人意。是孩子笨吗？非也。在笔者看来，每个孩子都是一块待雕的璞玉。一个学生的学习成绩好不好、效果理不理想，找准学习方法是重点，培养学习兴趣是关键。
“水能载舟，亦能覆舟”的道理同样也适用于学习。兴趣是学习的火种，若利用好，则可以点燃“学习之炬”，让“坏学生”也变得孺子可教、“朽木”可雕；若用不好，则会熄灭学习之光，甚至重现仲永之伤，泯然众人之痛。
在各学校的无纸笔测试中，不论是市第三小学以“畅游美丽新疆”为主题开展的情境闯关活动，还是市第二小学结合“十二生肖”元素举办的“动物王国嘉年华”测评活动，都让孩子参与感、获得感十足。这种寓教于乐的教学方式无疑激发了孩子的学习动力和热情。有了兴趣的加持，学习于他们而言，不再是被动的任务，而是主动的行为。学校的“玩中学”“玩中测”，让学习这件事变得既有趣又有意义。
同时，用兴趣点燃学习热情的方式，也与国家的“双减”政策十分契合，推动了让教育回归本真，用兴趣促进学习。
