为助力“双减”政策落地落实，丰富校园文化生活，强化学校教育主阵地的作用，经过前期谋划、师生调研、自主申报、考量筛选等环节，2月24日下午，南湖中学本学期首次社团活动顺利开展。
五育并举开设多彩社团——
修心养德课程
劳动养成课程——绘本绘画、衍纸社
强体课程
润美课程——吉他、古琴弹起来
益智课程——玩转机器人、趣味物理
为了让学生体验更多特色课程，南湖中学在前期广泛征求学生意见的基础上，整合课后服务机构和学校自身优势，开展了多种多样的个性化课程，全面满足学生的需求。
目前学校形成了以《静心读书》《红色电影赏析》为代表的修心养德课程；以《编程猫》《微电影制作》《机器人》等为核心的益智课程；以《搏击》《武术》《射箭》《乒乓球》为代表的强体课程；以《古琴》《书法》《吉他》为特色的润美课程；以《剪纸》《绘本绘画》《衍纸》为实践的劳动养成课程。共计三十余种丰富的课程设置，突出的育人功能，让课后服务成为“五育并举”切实的载体。为了保证各类课程效果，学校组织了每日托管巡课制度，通过每日反馈，及时改进存在的问题，为课程的不断优化提供保障。
探索三方参与的服务模式——
在个性化课程开发过程中，南湖中学积极探索社会、家长、学校各方力量共同参与的课后服务工作模式。学校深挖教师潜能，积极引导教师开设特色课程。同时在区教育局的整合筛选下，为我们提供了大量的社会资源。科技馆、“五老协会”、业余体校、专业音乐机构进校园，填补了学校部分特色课程的空缺，成为学校里的“特别讲师”。
丰富多彩的社团活动，既为同学提供了放松大脑、放飞心情的空间，又为他们提供了展示才华的舞台，提高了学生的综合素质，更加有效促进了“双减”政策的落地落实。今后，学校将继续利用好学生社团这一阵地，用心组织活动，积极打造精品社团。
