●朱倩秀 克拉玛依市康城小学四年级（2）班
3月12日，我和妈妈一起参加了在金龙湖湿地公园开展的“小手拉大手”植树活动，活动中，我见证了200株樱花树苗在春日里安家的全过程。
上午10点，在活动现场，工作人员张阿姨为我们进行了现场教学：挖坑要留出20厘米的“呼吸圈”，培土时要留出浇水凹槽。
随后，我和妈妈在签到台领取了专属工具包和一株樱花树苗，我们按照工作人员的指导，挥锹挖坑、扶正树苗、培土浇水。最后，我在树苗挂上了亲手制作的认养牌，还写下了“希望小树和我一起长高”“小鸟快来安家”等寄语。
植树之余，工作人员还给我讲解了树木如何净化空气、保护水土。妈妈指着新种的小树苗说：“这些树苗长大后，每年能吸收几百公斤二氧化碳，相当于20台空调的排放量呢！”
在朝阳下，百余株新栽的樱花树苗在春风中摇曳。我摸着认养牌对妈妈轻声说：“明年我要带尺子来量量小树长高了多少，它可是我成长的小伙伴呢！”我想象着来年春天，粉嫩的花瓣随风轻舞，那时的我们定能与小树一同见证成长的喜悦。
绿水青山就是金山银山。妈妈说：“今天我们种下的不仅是树，更是一份对未来的承诺。”希望有更多人来加入护绿行动中来。
主编点评：
这篇作文中，小作者通过细致的观察，将植树流程描写得专业而富有童趣，认养牌上的寄语和结尾的想象，既展现了纯真童心，又暗含生态意识。全文洋溢着劳动的快乐和对成长的期待。
