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●王亚凯（市第六中学）
教育，是一场温暖的修行，是一段用爱与智慧编织的旅程。作为一名教育工作者，我在日常教学与班级管理中，深刻体会到教育的真谛并非在于惊天动地的壮举，而恰恰藏在那些容易被忽视的细微之处。
让学生懂得团结协作
2022年9月，初一新生入校。这一年，学校组织合唱比赛，在我看来，这是增强班级凝聚力、展现班级风采的绝佳机会。在筹备阶段，孩子们热情高涨，积极投入排练当中。然而，就在比赛前夕，几个“捣蛋鬼”的态度却发生了一百八十度大转弯。他们开始在排练时故意捣乱，对其他同学的努力嗤之以鼻，消极的态度迅速在班级里蔓延开来，让原本和谐积极的班级氛围急转直下。最终，比赛结果不尽如人意，我们与理想中的荣誉失之交臂。
比赛结束后，我没有严厉斥责那几个“捣蛋鬼”，而是静下心来，找到带头的张华（化名），与他促膝长谈。在交谈中，我没有急于指责他的错误，而是耐心地倾听他的想法。
张华说：“老师，我觉得排练太枯燥了，而且认为比赛的结果并不重要，所以我们才不想好好排练。”
了解到他的想法后，我说：“孩子，你知道什么是团队吗？你知道我们的先辈为了打赢一场战斗，在战场协同配合，生死相依吗？团队合作是我们必须学会的事。”
从那以后，在日常班级管理中，我始终将“大家都是班级的一份子，一个都不能少”这句话挂在嘴边，落实在行动上。无论是学习上遇到困难的学生，还是在生活中需要帮助的孩子，我都会给予他们充分的关注和支持，让他们真切地感受到自己是班级不可或缺的一员。渐渐地，这句话成为了班级凝聚力的基石，班级氛围也越来越融洽。
让学生学会关爱他人
德育的一个重要维度是教会孩子们做一个有爱会爱懂爱的人，做一个有温度的人。我始终以身作则，用自己的言行去影响学生。
我带班有个习惯：每当有同学过生日时，我都会送上真挚的祝福，并组织全班同学一起为他唱生日歌。我希望通过这些小小的举动，让同学们学会关爱他人，懂得分享快乐。
到我过生日，当我走进教室时，里面黑黢黢的。正当我感到疑惑时，突然，全班同学一起为我唱起了生日歌，那一刻，我的内心被幸福填满，眼眶也不自觉地湿润了。事后，还有同学悄悄地给我送上了自己亲手制作的贺卡和巧克力，看着这些充满心意的礼物，我深深地感受到了同学们对我的爱与尊重。
这种温暖的互动，不仅拉近了我与同学们之间的距离，也让整个班级充满了浓浓的爱意。
培养学生的爱国情怀
让学生树立正确的国家观，培养学生的国家认同感也是我教育工作的核心部分。
在日常教学中，我常常和同学们分享国际时政，引导他们关注国内外大事，在拓宽学生视野的同时，让学生更加深刻地认识到祖国的发展成就和面临的挑战。
最近，我在课堂上讲到西藏日喀则定日县地震灾后救援的事例。解放军冲锋在前、企业慷慨解囊、民众踊跃支援，“一方有难，八方支援”尽显团结，学生深刻感受到了祖国的强大与温暖，激发了内心炽热的爱国情怀。
我坚信，只要我们坚守教育的初心，耐心陪伴，在未来的某一天，每一个孩子都将绽放出属于自己的生命之花，踏上属于自己的光明坦途。而我，也将继续在这平凡而又伟大的教育岗位上，用爱与责任见证孩子们的成长与蜕变。
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